Кудленок Виктория Евгеньевна

"Психолог" - это такая профессия, где без доверия невозможен результат. Выбирая специалиста, клиенту очень важно узнать о нем как можно больше, увидеть его профессиональный путь, что бы понять подходит он ему или нет, поэтому расскажу немного о себе и моем профессиональном становлении.

Интерес к человеческим отношениям, мотивам поступков у меня проявлялся с детства, но так же мне очень нравилось заниматься с детьми более младшего возраста, учить их чему-либо, наставлять. Все пионерское детство я была вожатой и это определило начало моей карьеры, я поступила в педагогический колледж. В колледже у нас был прекрасный преподаватель психологии, который открыл для меня эту науку и, по окончании колледжа, я пошла учиться на психолога. В начале трудового пути работала в школьных службах психологической помощи, но полного удовлетворения это не приносило. Ко мне приводили детей с трудностями обучения и поведения, которым я не могла тогда помочь, я понимала, что их проблемы гораздо глубже, чем просто лень и хулиганство. Часто приводили детей, о которых говорили, что учиться они не могут, но проведя диагностику, результат был противоположным, ребенок оказывался очень даже умным и сообразительным, а за хулиганскими поступками стояло отчаяние. Тогда я решила, что надо учится дальше, расширять свои компетенции, что бы помогать таким детям. Я пошла учится на клинического психолога и открыла для себя нейропсихологию, которая пролила свет, практически, на все мои вопросы относительно школьной неуспешности. Дальше была работа в центрах психолого-педагогического сопровождения детей, где мы с коллегами успешно помогали всем детям с трудностями обучения и поведения, но таких детей становилось все больше. У меня возникло профессиональное озарение, что коррекцию надо начинать как можно раньше, за долго до школы, ведь проблемы с обучением кроются в нейрофизиологии, в тех особенностях и нарушениях работы ЦНС, которые произошли на ранних этапах развития, в том числе и перинатальном и постнатальном преиоде. Так в моем профессиоанльном поле возникла ранняя помощь и сенсорная интеграция, но нейропсихологическая коррекция мое "любимое профессиональное дитя", котрым я продолжаю заниматься с огромным удовольствием, так как вижу результаты этой работы.