Кочешкова Александра Сергеевна

Я считаю, что работа с собой и над своим благополучием-самая важная часть здоровья человека. От себя бежать не стоит, и не убежишь. А вот принять себя, понять, найти ресурс, находясь рядом с собой это огромный и сильный шаг вперед.

Я интересовалась психологией со времен учебы в школе, сознательно решила поступать в свое время именно на психолога, и поняла, что я не ошиблась. Основным моим интересом в то время была детская и клиническая психология.

Я получила основное высшее образование в Российском Государственном Гуманитарном Университете (Институт психологии им. Л. С. Выготского) по специальности "Психолог-педагог". В конце основного обучения за 2 года я получила дополнительное образование. 1250 часов профессиональной переподготовки открыли мне специализацию "Клинический психолог".

В ходе получения основного высшего и дополнительного образования было много практики на базе различных детских центров, больниц, в том числе ПКБ №1 им Н.А. Алексеева. Мое обучение на этом не заканчивается!

Я работала психологом в Московской гимназии и имею опыт работы с родителями, детьми дошкольного, школьного, подросткового возраста, работаю с детьми с особенностями развития.

Моя работа направлена на оказание психологической поддержки и психотерапии, помощи найти способ решения психологических проблем, способствующих улучшению качества жизни.

Работаю с такими запросами, как:

- психическое состояние ребенка

- трудности образовательного процесса

- детская тревожность

- детские страхи

- ситуация развода родителей

Работа со взрослыми:

- трудности взаимоотношений

- семейные взаимоотношения

- неуверенность

- эмоциональные и поведенческие трудности и расстройства (дети и взрослые)

- синдром эмоционального выгорания

- психотравмы

- страхи

- хроническая усталость

- панические атаки

- психосоматические расстройства и их последствия

- неврозы

- стресс

Активно использую в работе методы арттерапии, КПТ, рационально-эмоциональный поведенческий подход

Работаю в направлениях: Клиническая психология, детская психология